Educando ecologistas


El próximo diciembre se celebra en París la COP21 (Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático). En este encuentro, países de todo el mundo fijan las bases para luchar contra el cambio climático y no he podido evitar participar en este llamamiento que han hecho desde Madresfera. ¿Por qué? Porque creo que no hay forma de aprender algo si no se vive, se experimenta, se comprende y se siente. Nos piden que demos ejemplo a nuestros niños para concienciarles y hacer un mundo mejor, enseñarles a cuidar el planeta... 

Algunas de las costumbres que vimos y aprendimos en casa, cuando éramos pequeños, se quedaron grabadas en nuestra forma de vida. Otras, sin embargo, pasaron de largo o las adoptamos durante un tiempo y luego decidimos que otras opciones nos gustaban más. Esto sucede cuando no estás de acuerdo con aquello que te enseñaron o no lo has interiorizado lo suficiente como para que sea un compromiso personal. A todo el mundo le gusta cuidar su casa, su coche, su despacho, su habitación, su sala de ensayos.... en definitiva, todo aquel espacio que con el que establecemos una relación agradable. ¿Por qué, entonces, no cuidamos de nuestro entorno? Si demostramos a los niños no sólo pautas a seguir, si no que el planeta es realmente su hogar y un lugar lleno de experiencias por descubrir, lo cuidarán como su juguete más preciado.

Este es uno de los motivos por los que hace un tiempo nos mudamos a una ecoaldea, porque de esta forma, no sólo ven el ejemplo en nuestras acciones y hábitos cotidianos sino en todas las personas que les rodean. Se trata de sumergirse en un entorno que, inevitablemente infunde valores de cuidar y respetar el entorno, tanto físico como emocional como humano, a la vez que te ofrece la libertad para desarrollarte y disfrutar con respeto. 






Durante los últimos meses, entre todos los aprendizajes que estoy teniendo, tuve dos experiencias particulares que han aumentado aún más mi conciencia y la de mi familia:

  • En mi casa, existe un circuito que recoge ciertas aguas como las del friegaplatos, lavadora y ducha, para regar la huerta ( previo filtrado). Un día, utilicé pintura para una pared, ¿os imagináis qué pasó por mi cabeza cuando fui a limpiar el rodillo? "Si lo limpio en el lavabo, el agua con pintura regará mis hortalizas, ¿qué pasa si lo tiro por el retrete?" En ese caso, cierro los ojos y no veo las consecuencias, pero la realidad es que esa pintura viaja por las tuberías y contamina el planeta.... por eso, en la ecoaldea pintamos con pinturas ecológicas....

  • La otra revelación que tuve, fue tras semanas observando a mis hijos subiéndose al cerezo que hay frente a la puerta de casa. Siempre se tiene cuidado de que los niños no toquen las plantas para que no las rompan, pero mientras mis hijos pasaban horas subiendo y bajando de aquel árbol, jugando entorno a él, entablaban con él una relación positiva y enriquecedora. Eso hizo que luego lo cuidaran y plantaran espontáneamente plantas aromáticas en su base para protegerlo de las plagas y lo rodearan con paja para resguardarlo de las heladas.


 La mejor forma de potenciar que tus hijos cuiden y respeten la naturaleza es que la quieran y eso sólo se consigue si la viven y la disfrutan.





Por eso, me uno a esta iniciativa con la promesa real de que enseño y enseñaré a mis hijos la forma de vivir provocando el menor impacto negativo en el medio ambiente, a cuidarlo, respetarlo y utilizar los recursos de forma sana e inteligente.

De momento, nuestro ejemplo y nuestro compromiso, del que ellos son conscientes y forman parte activa, consiste en:

  • Vivir en una casa bioclimática
  • Utilizar placas solares para calentar agua y calefacción
  • Cultivar nuestra huerta ecológica según la permacultura
  • Tender la ropa al aire libre
  • Reciclar el aceite para elaborar jabones 
  • No usar productos de aseo o limpieza que no sean ecológicos
  • Fabricar nuestros propios jabones y productos de aseo  
  • Utilizar los restos de comida para alimentar las gallinas 
  • Comprar en pequeño comercio y llevar tus propios recipientes y bolsas home-made para que los rellenen
  • Reutilizar embases y cartones para constuir juguetes o accesorios
  • Seguir las tres R ( Reducir, Reutilizar, Reciclar)
  • Apagar luces y aparatos en Standby
  • Promover su cercanía a las energías renovables con juguetes, etc
  • Compartir coche para desplazamientos siempre que es posible
  • Y todas las cosas habituales que se suelen hacer como llevar cuidado con todo los recursos que gastas y el uso de los electrodomésticos







En un entorno como éste, es posible vivir y sentir el cambio, éste es mi proyecto y mi forma de hacerlo, pero seguro que desde cualquier otro lugar o entorno también tú puedes tener un compromiso fuerte y potenciarlo.


Si te ha gustado y piensas que puede aportar algo a otras personas, compártelo. 



Actividades de Otoño

Desde que comenzó el mes de Septiembre he ido buscando diferentes actividades, tanto en la red como en otros sitios, para trabajar el otoño en casa. La verdad es que ninguna de las que encontraba o proponía tenían demasiada aceptación. Solamente una era la estrella por encima de todas las demás, salir fuera, explorar, sentir y descubrir. Y la verdad es que esto me ha llevado finalmente, y una vez más, a abrir mis sentidos y mi mente y aprender una nueva lección de mis pequeños. Ahora, tras esta nueva MasterClass, me pregunto: ¿Son necesarias los crafts y actividades varias para trabajar el otoño? Mi respuesta es que no, que la mejor forma de que comprendan e interioricen cada una de las estaciones y sus características es que salgan a la calle y sientan las temperaturas en su piel, observen la climatología, los cambios de luz, los nuevos colores y los procesos en los árboles.




Es cierto que no todos los niños tienen al alcance frutales u hortalizas de temporada para ver su desarrollo, pero sí podemos llevarlos a comprar a un Mercado y llevárnoslas a casa, de esta manera sí recordarán qué es lo que la naturaleza nos ofrece en cada momento, sus colores, sus sabores, sus texturas... Pueden incluso ayudarnos a preparar esos alimentos para comer y, en ese momento, explicarles las propiedades que tienen cada uno y el motivo  por el que la naturaleza nos lo prepara en esas fechas.






Siempre que tengáis la oportunidad, podéis hacer una escapada al campo, al bosque o al parque, llevar un poco de fruta de temporada y unos frutos secos, les encanta partirlos ellos mismos para obtener el tesoro que llevan dentro y, aunque luego no les guste mucho, seguirán partiendo por placer y te los ofrecerán a ti para comer....






















En casa también hemos visto cómo las gallinas han reducido la puesta de huevos porque necesitan la energía para protegerse del frío, por ello, la actividad de su cuerpo se reduce. También hemos notado que nuestro gato Tom, que estaba delgadísimo, no para de pedir comida y está cogiendo unos buenos kilos de más para protegerse del frío... Nos hemos fijado en que las horas de luz de cada día son menos que en verano y esta conversación nos ha llevado a retomar el tema de los hombres primitivos, pero en realidad pueden salir una infinidad de temas a raíz de esto.

Es cierto, que he decorado un poquillo la casa para darle cierto toque otoñal, pero he de confesar que ha sido una cosa mía, a veces a mí también me cuesta dejar alguna de las cosas aprendidas, jeje, pero es que también da un toque mono y diferente. Hemos puesto unas guirnaldas hechas con piñas y papel pinocho y he colgado unas ramas de un precioso roble que nos encontramos en una salida al campo. Véis,cuando estábamos delante del árbol, se entusiasmaron y prestaron toda la atención del mundo tocando, investigando y preguntando, pero ahora que una parte de él cuelga en el recibidor de casa, no les interesa lo más mínimo.





Así que he decidido que éste iba a ser nuestro mural que muestre el otoño, creo que no puede haber uno más fiel, nos muestra todas las caras de la estación... y éste sí les apasiona.






Ánimo y a por el chaquetón!!

Hoyleemos: "La flor más grande del mundo"




Hace meses que quería escribir esta reseña, "La flor más grande del mundo". Se trata de un álbum ilustrado de José Saramago. Destaca dos de las cualidades más importantes que podemos apreciar en los niños o, dicho de otra manera, nos muestra dos de las lecciones que nos ofrecen. Nos habla sobre la sencillez de los niños para expresarlo todo, sin grandes vueltas ni palabras.... Y sobre su tenacidad ( que no tozudez o cabezonería, las cualidades siempre se pueden ver de forma positiva o negativa, yo creo que aprovechándolas, salimos todos ganando ;) )

Saramago nos cuenta que un niño se aleja de su casa en dirección a una colina, a las afueras de la ciudad. En lo alto de la colina encuentra una flor marchita luchando por crecer en una tierra seca. A lo lejos, en la base de la colina identifica un pequeño arroyo. Está lejos, pero decide bajar hasta él y recoge un poco de agua con sus manos, cuando llega a lo alto, a penas queda agua entre sus dedos, pero vuelve a bajar tantas veces como es necesario hasta conseguir regarla lo suficiente.

Sus padres han comenzado a buscarlo. Ya ha anochecido y están preocupados cuando lo encuentran dormido bajo una gran flor. Uno de sus pétalos ha caído sobre él protegiéndolo del fresco de la noche.




Desde que leí esta historia no puedo parar de pensar una y otra vez en ella. Siempre me emociono al recordar que los niños no dudan en esforzarse hasta el límite cuando creen realmente en lo que hacen. Y me gusta tenerlo presente para contagiarme de ello. Seguro que recordáis algún momento de vuestra infancia o habéis observado la escena en que un niño se esfuerza por algo con tan fuerza que cae rendido y se duerme...  A mí no me gusta verlo como un hecho testarudo, sino como un gran y admirable valor.


Tras siete años de lactancia...

Hace ya cuatro años que comenzó nuestra historia de lactancia en tándem. Cuando nació Álex, nuestro segundo hijo, Marcos retomó la lactancia de nuevo. Me ayudó mucho durante los primeros días en los que el bebé no tenía suficiente fuerza como para aliviar mi gran subida de leche y él sintió la llegada de su nuevo hermano también como algo especial. Continuamos con ello durante mi tercer embarazo y, después, surgió el tri- tándem.





Creo que hace ya algunos meses, desde que Marcos cumplió siete años, que hemos vuelto a la lactancia en tándem. El balance tras estos siete años de experiencia es totalmente favorable. Todo ha ido surgiendo y evolucionando de manera natural, respetando las necesidades de cada uno, las mías también. Ha habido momentos duros, ¡Claro que sí! y ¿Cuándo no los hay?


La lactancia materna es un hecho natural, eso significa que, tanto nuestros peques como nosotras, lo necesitamos. Pero no voy a hablar sobre procesos físicos o fisiológicos, si no sobre necesidades y emociones, porque a veces olvidamos que somos personas, personas humanas. Y es muy humano sentir emociones. Nos gusta que nos quieran, que nos abracen y nos presten atención, que se cubran nuestras necesidades afectivas ( no hay nada que nos satisfaga más en el mundo) y a eso me refiero cuando hablo de escuchar y respetar la lactancia de cada uno, porque ellos necesitan esas sensaciones y nosotras también, ya verá cada cuál de qué manera, cuando y por qué.

Durante los últimos años, ha habido varios cambios de casa, pero nuestros ratitos juntos y la lactancia  nos ha ayudado a saber que estábamos ahí, unos y otros, a sentirnos especiales, a escucharnos, cuidarnos, estrechar lazos, crecer juntos, compartir y encontrar los límites propios y ajenos.





Cuando comienzas a trabajar muchos te dicen que no puedes seguir, cuando te quedas embarazada, cuando nace un hermanito,... antes de tomar una decisión, infórmate bien. Si nosotros podemos, vosotas también podéis.

Las oportunidades de vivir experiencias grandes y bonitas no se repiten cada día. Aprovechémoslas!!


Nuestro Cumpleaños Montessori

Durante las últimas semanas hemos celebrado tres cumpleaños en casa... Es nuestro mes!!

He de reconocer que hay cosas de la pedagogía Montessori que aplicamos en casa y muchas otras no, pero hace unos años llegó a mí la celebración del cumple Montessori y me fascinó.







Lo que más me gustó es que sitúa al niño en el punto de atención de la celebración. Os cuento.... Se coloca un tapete de fabricación artesana en el suelo ( suele ser de fieltro). Ese tapete es de color azul y simboliza el espacio, el universo ( para esta ocasión no encontraba mi tapete azul liso, pero me topé con esta tela estrellada y me encantó el resultado ;D ). Sobre él, centrado, está el Sol. Encima puedes poner una vela encendida para reproducir la luz del Sol. Alrededor del tapete azul se colocan, por orden, unos cartelitos con los meses del año. Puedes descargarlos e imprimirlos aquí o hacerlos con cartulina y, en ambos casos, plastificarlos. En ellos se suelen reflejar los colores de la estación del año a la que pertenecen, ahora veréis por qué...

La idea es que el niño comprenda cómo la Tierra va dando una vuelta alrededor del Sol, cómo se suceden las estaciones y que, cuando ha dado una vuelta completa, él ha cumplido también un año más de vida.






¿ Cómo se utiliza?

  • Se enciende la vela y el niño se coloca junto al mes en que nació.
  • Toma en su mano una bola del mundo. Se puede indicar dónde se encuentra él en La Tierra para que comprenda que él también da vueltas con ella.
  • En el suelo, junto al mes en que el niño cumple los años, colocamos una foto del día en que nació y se habla sobre ello. Podéis comentar algo acerca de la estación que era, el mes, la ropa que llevaba, lo que solíais hacer cuando él llegó, los preparativos, los sentimientos que tuvisteis.......
  • El niño, con el mundo en su mano, da una vuelta completa caminando alrededor del Sol. Ahora vuelve a encontrarse en el mismo punto y ha cumplido un año de vida, ha vivido durante un año, una vuelta de La Tierra alrededor del Sol. En ese momento, le mostramos una foto suya en la que tuviera un año, la colocamos en el suelo junto a su mes y la primera foto. Podemos hablar nuevamente sobre cómo ha cambiado y ha crecido, sobre sus avances, sus juegos, costumbres....


Estos pasos se repiten tantas veces como años tenga el niño.


A mí, particularmente me gusta escoger una foto de cada una de las estaciones y que se vaya parando en cada una de ellas para comentarla ( ropa, clima, juegos, costumbres, corte de pelo, habilidades.....). Es cierto que de esta forma el año puede hacerse más lento, pero también es mucho más consciente de cada parte que lo compone y de cómo cambia. Cuando son pequeños es mejor hacerlo con una foto por año, para no saturarlos y despistarlos del objetivo, pero luego es divertido ir dando más detalles, ellos mismos te lo van pidiendo...


Sé que este ritual se celebra en las escuelas Montessori con toda la clase, Yo lo he hecho siempre en familia porque así el niño está tranquilo, no se despista pendiente de la fiesta, puede que no les apetezca compartir esas fotos o comentarios con otros niños porque les dé vergüenza.... ya sabemos, hay edades y situaciones....

Es un ritual muy bonito que destaca lo más importante de los años que ha vivido el niño, de su crecimiento, sus vivencias y sentimientos, fuera de la destacada importancia que toman lo regalos y fiestas impersonales. Ellos también lo perciben así y, tras el primer cumpleaños  Montessori que celebramos, están deseando que prepares el suyo cuando se acerca.


Voy a preparar los cartelitos de los meses en otros idiomas, pero mientras tanto, puedes descargarlos en Español.


¿ Has pensado en tener una mascota para niños?

Ayer fue mi cumpleaños y, por casualidad, coincidió con una excursión que había prevista. En Bustarviejo, al norte de la provincia de Madrid, celebraban la Feria de Ganadería y habíamos planeado asistir.

Resultó ser un día perfecto…. Llegué a casa rota de cansancio y estrés, pero fue realmente positivo…. Los peques entusiasmados con todos los animales que encontraron allí… Y taaaannnn cerca!!! “ ¡¡Mami, mira ese toro!!” , “ ¡¡Mami, ven a ver estas cabras!! ,  ¡¡Mami, quiero tocar el buey!! ,  ¡¡Mami, me lo quiero llevar a casa!!”





Mis peques están acostumbrados a los animales, pero es que allí había tantos…. Y tan impresionantes que se los hubieran llevado todos a casa. Viendo al hijo de un pastor que tenía unas cabritas, volvió a mí una sensación, lo natural es que los niños estén entre animales….

Disfrutamos y nos impresionamos con todos aquellos bichitos y, a la hora de volver a casa, me dio por preguntar precios…. Así que volvimos con nuevas mascotas, tres codornices, una para cada uno. En casa, los huevos vuelan, y los de codorniz les encantan, así que cada día podrán comer uno….





Aún no las hemos pasado al gallinero porque tiene unos agujeritos y podrían escapar, así que hoy han estado en casa en una caja a la espera de las mejoras. Ha sido realmente genial! Han estado vigilándolas hasta que una ha puesto un huevo!! Rápidamente y con gritos de entusiasmo se lo han retirado y, a los pocos segundos estaba roto, así que su dueño correspondiente ( cada uno tiene la suya identificada….) ha decidido merendárselo… Pero es que, media hora más tarde, se ha repetido la misma situación con otra codorniz y otro dueño…. Ha habido quien, a pesar de solicitarlo “por favor” a la creadora, se ha ido a la cama sin huevo….





La experiencia está valiendo la pena y me ha dado la idea de que, si hay quien tiene periquitos, loros o conejos en una casa o un piso, por qué no tener una codorniz en una jaula algo amplia si tienes un balcón o galería….  Cuestan unos 4€, aguantan bastante bien el frío y se comen todos los restos orgánicos de la cocina…. A cambio, puedes disfrutar de un huevito diario y, si tienes peques, de una preciosa experiencia. Si buscas una mascota, ésta tiene varias ventajas…..

#ilovelibrementeamamantar. Junio. Hacemos la declaración de la renta.


Fuimos a hacer la declaración de la renta y, claro, la espera nos llevó al sueño y el sueño al pecho. 


#ilovelibrementeamamantar

Voluntarios y Au- pairs

El 22 de Junio comenzó una nueva aventura para nosotros, nuestra voluntaria italiana llegó a casa.




Hace un año empezaron a recomendarme que echara mano de voluntarios para que me ayudaran  con el día a día. La verdad es que muchas veces me lo planteaba, cuando el cansancio me superaba, las tareas domésticas se amontonaban, … Algo de miedo también me frenaba, pensando en que no sería bueno para los niños que gente extraña entrara  y saliera de nuestras vidas cada cierto tiempo. Otro temor  que me venía era sobre si cada una de esas personas sería adecuada o no,  si aportaría el orden y la ayuda necesitada o, por el contrario, no consiguiéramos adaptarnos y aumentara el caos y la tensión en casa.

Nuestra voluntaria, Anna, está de camino a su hogar y ahora no sé qué voy a hacer sin ella. Hemos compartido bailes y risas, juegos en casa y en la piscina, hemos hecho pan y lo hemos olido  tras sacarlo del horno, hemos hecho yogur, salami al chocolate, patatas y huevos al estilo alemán. Ha cantado a los niños, jugado con ellos, los ha cuidado y los ha recogido del suelo cuando se han caído, les ha rellenado el agua del vaso con todo su cariño. Ha compartido con nosotros nuestro amor por la huerta, que ha regado con esmero, y ha dado de comer a nuestras gallinas…..



Se ha sumergido en nuestras vidas y ahora forma parte de ellas. Como cada vez que una persona querida se aleja, ahora me siento más rica pero, a la vez, algo triste.

Después de nuestra experiencia, estamos encantados por el intercambio personal y cultural que hemos vivido.

El mundo está lleno de oportunidades para vivir y de gente que te aporta cosas buenas. Cada día debe merecer la pena.

Os dejo el link de algunas páginas  donde podéis encontrar información sobre el tema.

http://www.wwoof.net/ 

https://www.aupair.com/es


#ilovelibrementeamamantar. Mayo. Reponemos fuerzas durante el partido.

#ilovelibrementeamamantar

A los tres años y medio, reponemos fuerzas durante el partido de su hermano tomando un poco de pecho y unos mimos. ¿ Quién puede decidir por otra persona cuando hay necesidad?

JUGAR, JUGAR y JUGAR.




El próximo día 28 de Mayo se celebra el Día Internacional del Juego. Para celebrarlo y disfrutarlo a lo grande, los peques y yo hemos pensado organizar un juego… Sí, un juego que empieza hoy y termina ( de momento) el mismo día 28.

Os proponemos participar  en un Concurso de Dibujo. Jugaremos a CONCURSAR, jugaremos a DIBUJAR, jugaremos a CONSTRUIR un TRES EN RAYA y jugaremos a JUGAR al TRES EN RAYA.

¿ Cómo participar?

  1. Envía un dibujo sobre tu juego favorito a trosseticaramel@gmail.com hasta el 28 de Mayo inclusive. Indica el nombre del juego, el nombre del pequeño dibujante y su edad
  2. Hazte fan  de nuestra página de facebook
  3. Comparte públicamente el cartel del concurso 


El día 1 de Junio abriremos un álbum en nuestra página de facebook en la que aparecerán todos los dibujos recibidos. El día 7 se cerrará el período de votaciones y el 10 de Junio informaremos públicamente sobre quién ha sido elegido artista ganador.

Mientras, nosotros, JUGAREMOS en casa a crear un juego de TRES EN RAYA como premio al dibujante. Un juego de unos niños para que jueguen otros niños. Bonito, ¿ verdad?

Así que éste es el enfoque que queremos darle, JUGAR, JUGAR y JUGAR…. Desde el principio hasta el final.

¿ Queréis jugar con nosotros?

Mandadnos vuestro dibujo y animar a todos vuestros amigos para que le voten!!

Visita en familia a Burrolandia

Hace unos días estuvimos de visita en Burrolandia , la Asociación de Amigos del Burro de Madrid.




Teníamos grandes expectativas y, sobre todo mucha ilusión. Al final del día acompañados de otras familias, nuestras expectativas fueron superadas con creces.

Cuando llegas te encuentras con una acogida familiar y relajada. Equinos de todo tipo encantados de que te acerques a ofrecerles fresca verdurita, unas pintorescas instalaciones construidas con material reciclado y algunos burros sueltos saludando a los niños más atrevidos y entusiasmados.






Disfrutamos de pasear, observar y dar de comer a los animales y, después, nos reunimos con las otras familias. Niños jugando libremente y padres compartiendo experiencias. 





Tras la comida, Juan, uno de sus socios fundadores, nos emocionó con la historia del lugar, de sus animales y de los orígenes y la trayectoria de la asociación.


Joaquina nos recibió con tan sólo 48hs de vida mientras mamaba junto a su madre



Aprendimos mucho sobre estos animales y sobre el esfuerzo, el entusiasmo y lo que podemos conseguir cuando las personas nos unimos con un mismo objetivo. La entrada a las instalaciones es gratuita. En su web www.amiburro.es  podéis encontrar toda la información relacionada. Incluso hay un Diccioburro, donde encuentras palabras que yo no había escuchado nunca y que nos aclararon durante la visita como qué es un "burdégano", un "buche" o un "jumento".


¿ Tú eres burro o burdégalo?



Os recomiendo totalmente la visita. Cuando sales de allí, sonríes, por dentro y por fuera. ¡¡Gracias por abrirnos vuestras puertas y compartir con nosotros vuestra pasión!! 

Miércoles Mudo: #Ilovelibrementeamamantar. Abril. Visitamos el Palacio Real.



#Ilovelibrementeamamantar





La lactancia materna es un acto natural y, por lo tanto, debemos tratarla con naturalidad. Sin reivindicaciones ni limitaciones. Aquí pudimos disfrutar de un momento de lactancia en una visita al Palacio Real de Madrid. Nos ayudó en los momentos de cansancio. 



Creamos nuestro propio "Erase una vez..."


Hace unos meses conocí un juego para contar historias que me encantó. Consiste en una bolsita que guarda unos cantos rodados en su interior y cada uno de ellos tiene un dibujo en una de las caras. Se trata de ir sacando las piedras una a una y cada una de ellas es el nuevo elemento para ir tejiendo el relato.




Para el Día del Libro me apetecía organizar alguna actividad y se me ocurrió que ésta podría ser divertida para los peques. Como no encontré cantos rodados, se me ocurrió hacerlos nosotros mismos. En este caso, utilizamos la que teníamos en casa que era blanca, pero se puede utilizar cualquiera.

Hicimos unas bolitas con arcilla y las aplastamos para darles, más o menos, forma de piedra plana. No hace falta que sean todas idénticas o regulares, porque así se asemeja más a las reales.

Las dejamos secar durante un par de días. Nosotros les dimos la vuelta cada cierto tiempo para que se secaran bien por los dos lados.

Después pintamos un dibujo en cada una de ellas. Utilizamos rotuladores Giotto de la gama Decor, son especiales para pintar materiales. Puedes elegir previamente los dibujos si quieres tener unos personajes determinados o cada uno puede dibujar lo que quiera. Quizá esta opción ofrece más posibilidades a la hora de desarrollar la creatividad… también depende de la edad de los peques, porque si los dibujos no tienen relación, puede ser complicado contar la historia.




En nuestro caso, uno de nosotros tenía la mañana con algo de creatividad libre, así que se nos ocurrió dos formas de utilizarlo, si te tocaba una de estas piedras podías preguntarle al autor de qué dibujo se trataba o directamente usarlo como un comodín, o sea, inventarte lo que representa.




También cosimos la bolsita para guardar las piedras. 





Utilizamos rotuladores para tela de Alpino. Me ayudaron a hacer el cordón al estilo tradicional, les encanta este método.




La verdad es que lo pasaron bomba creando la historia. Es fascinante la creatividad que tienen y cómo disfrutan con ello!!

Con este juego desarrollan la capacidad de esperar su turno,  seguir y recordar  el hilo de la historia y desarrollarlo incorporando el elemento que saquen de la bolsa. Si, además, ellos lo construyen directamente, trabajan muchos más aspectos.


Otra posibilidad es dibujar en las piedras a los miembros de la familia. Puede ser divertido para expresar emociones, dar una sorpresa, explicar alguna situación… En fin, permite todas las opciones que vuestra creatividad imagine….

Trabajar el huerto en casa con peques


Hace cinco años que comenzamos con el huerto en casa. La verdad es que comenzó como algo anecdótico que fue evolucionando poco a poco y sin proponérnoslo debido a la cantidad de opciones que te da.




Se trata de una actividad que recomiendo al 100% con o sin niños en casa. Es una actividad divertida, relajante y entretenida. Con ella aprendemos y disfrutamos en cada uno de los momentos del proceso.

No importa tanto el espacio que tengas en casa, sino cómo sacarle partido… Es cierto que tienes que adaptarte a tus posibilidades ( en una ocasión nosotros  plantamos sandías y calabazas en un cajón de dos metros cuadrados sin éxito) pero siempre existe una opción para tu casa.

La primera vez que plantamos fue hace cinco años y surgió porque una zanahoria había brotado en la nevera. Pensé que sería una actividad interesante y que podríamos aprender mucho y, así fue.





Como nos íbamos entusiasmando con el proceso y el resultado, comenzamos a plantar las patatas brotadas … y fuimos ampliando el huerto y las variedades.


En las jardineras del balcón plantamos fresas, tomates cherry y aromáticas


En este caso compramos el plantel y pusimos unas mangueras de riego por goteo

Aunque ya sabéis que a ellos les encanta regar!! 


Huerto 2014


La colaboración de todos es importante, es un bonito trabajo en equipo de principio a fin.
Cuando hay motivación y trabajo en equipo, las horas no importan!




Huerto 2014 con plantel y semillas

Esta es parte de nuestra orgullosa y rica cosecha!!! Huerto 2014



Si no tenéis balcón o terraza, podéis incluso tener unas macetitas con plantas aromáticas en la cocina o en el comedor. Necesitan muy poco espacio y es increíble el juego que ofrecen:

  • Los peques aprenden a diferenciar e identificar el aroma y el sabor de cada una
  • Algunas de ellas tienen sus épocas de florecimiento, recogida de semillas, poda y siembra
  • Nos sirven para decorar y aromatizar la casa
  • Pueden utilizarlas cuando nos ayudan en la cocina, les encanta ir a cortar unos tallitos de aquello que hemos elegido!!!


Las plantas las puedes obtener de varias formas, nosotros vamos cambiando según la ocasión:

  • Plantar lo que te brota
  • Comprar la planta en maceta
  • Comprar plantel para que crezca y se desarrolle en la tierra
  • Comprar semilla y realizar el proceso completo



También nos hace mucha ilusión hacer los cartelitos para identificar cada planta. Los dibujamos, les ponemos el nombre y luego los plastificamos para que aguanten clavados en la tierra. Si vuestros peques son muy pequeños o se cansan, también podéis ayudarles o imprimir los dibujos para que los coloreen… el caso es motivarlos y que lo disfrutéis!!


Esta ha sido nuestra experiencia este año, estamos entusiasmados!!!

Puedes utilizar semilleros

Puedes semillar en envases para reciclar con los peques

Añadir leyenda


Desarrolla el trabajo en equipo 





Aquí podéis descargar algunos dibujos para colorear y otros ya coloreados ( los conseguí en http://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/hortalizas)










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